Gottamentor.Com
Gottamentor.Com

15 sjove drama-spil til børn (teater og skuespill)

15 Fun Drama Games For Kids (Theater & Acting)

Mange børn begynder deres kærlighed til drama i en meget ung alder. Børn elsker at tro, og dramaspil giver en kilde til inspiration og kreativitet. Vores udvalg af dramaspil til børn begynder med skuespil, der er velegnet til grupper af børn i et klasseværelse eller et hvilket som helst andet sted, hvor børnene samles. Efterhånden som et barns kærlighed til drama vokser, tilslutter de sig ofte samfunds- eller skoledramatklubber. Den anden sektion af denne artikel indeholder aktiviteter til at holde en dramaklubgruppe ophidset og involveret. Undertiden fører et barns kærlighed til drama dem til mere seriøs skuespil. Børn kan finpudse deres evner med skuespil til børn, vi leverer i den tredje del af denne artikel. Husk, at du kan foretage enkle, dramatiske tilpasninger til allerede kendte læringsaktiviteter for at skabe roller og kommunikere mening gennem bevægelse, ansigtsudtryk og stemme.


Indholdsfortegnelse

  • 1 fungerende spil til børn
    • 1.1 Tematiske musikstole
    • 1.2 Lad os foregive
    • 1.3 Smag på det!
    • 1.4 Voice It!
  • 2 Drama Club-aktiviteter
    • 2.1 Det er min, det er dit!
    • 2.2 Lad os foregive
    • 2.3 Kunstner og ler
    • 2.4 Det er en zoologisk have derude!
    • 2.5 Sandt eller falsk?
  • 3 Teaterspil til børn
    • 3.1 Følelser
    • 3.2 Chain Story
    • 3.3 Introduktioner
    • 3.4 Positiv og negativ
    • 3.5 Tal op!
    • 3.6 Praktiske hænder
    • 3.7 Relaterede indlæg

Fungerende spil til børn

Acting Games for Kids


Skuespillere fungerer i mange forskellige miljøer. Klasselokale, aktivitetscentre, dagpleje, klubber og lejre finder alle skuespil til børnene giver ikke kun underholdning, men også en mulighed for at opbygge relationer og udvikle positive karaktertræk som teamarbejde, følge instruktioner og social interaktion.

Tematiske musikstole

Denne aktivitet kan let tilpasses til næsten ethvert tema eller historie. Som med et traditionelt spil musikalske stole, lav en cirkel af stole med en mindre stol end antallet af børn, der spiller spillet.


Vælg tre eller fire karakterer fra et teaterstykke eller en historie, som børnene er fortrolige med, eller en, du har delt med dem tidligere, for eksempel Alice i Eventyrland. Når børnene sidder, skal du tildele hvert et tegn, f.eks. Alice, den Mad Hatter, Cheshire Cat, den røde dronning osv. Du kan gentage karaktererne, hvis du har mange børn, der spiller.



Et barn står i midten af ​​cirklen og kalder en karakter eller en egenskab. De kan for eksempel kalde alle, der bærer blå, eller alle, der har whiskers. Disse spillere står og forsøger at finde en tom stol sammen med personen i centrum. Den, der ikke finder et tomt sæde, tager pladsen for den, der ringer i midten, og spillet fortsætter.


Lad os foregive

Lad os foregive giver en mulighed for børn at udforske deres fem sanser. Du kan bruge alle nedenstående valg eller vælge et par stykker til den tid, du har til rådighed. Bed børnene om at slappe af og lukke øjnene og forestille sig, hvordan hver enkelt ville føle, smage, lyd osv. Så lad dem åbne øjnene og foregive at:

  • Se
    En bil ved at ramme dig
    En teeny, lille bug, der kravler op ad din arm
    En slange
  • Lugt
    Nybagt cookies
    En blomst
    Affald
  • Smag
    Chokolade eller is
    broccoli
    pizza
  • Høre
    Vandløb
    Brandalarm
    musik
    Røre ved
    Is
    Blødt dyreskind
    En skarp nål

Smag det!

En mere detaljeret sensorisk aktivitet end den, der er anført ovenfor, Smag det! Involverer at beskrive en mad i så meget detaljer, at lytterne munder vand. Du ønsker måske at skrive navnene på forskellige fødevarer på notekort til yngre børn. Ældre børn kan vælge deres egen mad - måske en favorit. Lad hver spiller tage en tur med at beskrive deres mad. Efter at alle har taget en vending, skal hvert barn tale om faktisk at spise maden. Opmuntr dem til at bruge så mange detaljer som muligt. Det kan være en god ide at starte denne sjove aktivitet, der beskriver udseendet og spisningen af ​​din yndlings mad for at få børnene i gang.


Voice It!

At lære at bruge sprog ekspressivt er en vigtig del af dramaet. Følgende øvelser hjælper børnene med at gøre det på en sjov måde.

  • Skriv almindelige udtryk på hverdagen på notekort eller papirskiver. Lad hvert barn tegne en og sige sætningen på tre forskellige måder, dvs. glad, vred eller trist osv. Du kan skrive nogle forslag til måder at sige sætningen på en tavle. Brug en af ​​følgende eller nogle af dine egne:
    Hej mit navn er _______.
    Luk mig ind.
    Hvordan har du det?
    Undskyld mig.
    Vær venlig.
  • Del dine børn i par, og lad dem føre en 'samtale' med en anden person ved hjælp af deres partners navn. Opmuntr dem til at bruge bevægelser, bøjninger, kropssprog og ansigtsudtryk til at kommunikere en bred vifte af betydninger.
  • Det er vigtigt at tale meget tydeligt og præcist for at drama skal være effektivt. Få børnene til at praktisere diktion, der siger tungetvinger. Brug et af følgende eller find dit eget:
    Peter Piper plukket en hakke med syltede peberfrugter.
    En peck af syltede peberfrugter Peter Piper plukket.
    Hvis Peter Piper plukket en hakke med syltede peberfrugter,
    Hvor er pikken med syltede peberfrugter, som Peter Piper plukket?
    Hvor meget træ ville en woodchuck chuck, hvis en woodchuck kunne chuck wood?
    Han ville chuck, han ville, så meget som han kunne, og chuck så meget træ,
    Som en woodchuck ville, hvis en woodchuck kunne chuck wood.

Dramaklubaktiviteter

Drama Club Activities


Børn melder sig ind i en dramaklub, fordi de har interesse i at handle. Vores dramaklubaktiviteter er designet til at opbygge nogle grundlæggende færdigheder for spirende skuespillere. Fantasifuld leg underholder, mens børnene lærer at udtrykke sig på forskellige måder.

Det er min, det er dit!

To børn har et udstoppet dyr eller et lille legetøj. De skal foregive, at de begge virkelig vil have det eller slippe af med det og demonstrere forskellige måder at fjerne genstanden eller give den til deres partner. De skal demonstrere, at objektet er et af følgende:


  • Dyrebare, værdifulde, en masse penge værd
  • Nydelig, gammel og noget de ikke ønsker
  • Meget tung, let, skarp, farlig
  • Noget ved at sprænge.
  • En varm gryde eller tallerken.
  • Et såret kæledyr.

Lad os foregive

Gør tro er en vigtig del af drama, og børnene har brug for praksis til effektivt at fremstille forskellige figurer. Lad os foregive giver forskellige scenarier, der giver børnene mulighed for at udøve deres fantasi. Prøv et af følgende, eller opret dit eget:

  • Spil kamp
    Du bør indstille nogle parametre for at forhindre, at dette dramaspil bliver for aggressivt. Par børnene sammen, og lad dem foregive, at de kæmper i vand, bærer tunge rustninger eller har et våben som et sværd.
  • Spisetid
    Lad små grupper på fire eller fem børn sidde ved et bord og foregive at de spiser et måltid sammen. De skal stole på efterligning - ingen tale.
  • Efterligne
    Drammens leder står foran en gruppe børn og skaber overdrevne fysiske bevægelser og lyde. Børnene skal kopiere, hvad lederen gør. Begynd med en voksen leder, og lad derefter børnene skiftes rundt og leder gruppen.

Kunstner og ler

Få børnene til at arbejde parvis ved at blive skiftende kunstnere og billedhuggere. Den ene legende billedhugger bevæger armene og benene og bøjer overkroppen på det barn, der spiller leret, der slapper af, mens han bliver dannet og poseret. At spille musik, mens børnene arbejder, hjælper dem med at bevare momentum. Når de første statuer er færdige, har du et kunstshow, hvor de kan se de andre børns kreationer. Skift derefter pladser og lad 'ler' -børnene blive billedhuggere.

sommerlejr temaer 2019

Det er en zoologisk have derude!

Tildel hvert barn et dyr, eller lad dem vælge deres egne. Denne aktivitet fungerer bedst, hvis alle dine unge skuespillere er forskellige dyr. Målet er at handle som dyret i bevægelse, lyde og holdning. Når hvert barn har etableret deres rolle, skal du lade dem læse en monolog for gruppen, som om deres dyr taler.

Sandt eller falsk?

Børn skiftes rundt foran gruppen og deler en historie om et minut. Børnene lytter og prøver at beslutte, om historien er reel eller sammensat. Målet med historiefortælleren er at gøre hans historie spændende og alligevel troværdig. Opmuntr dine skuespillere til at bruge håndbevægelser, ansigtsudtryk og kropssprog, når de fortæller deres historie.

Teaterspil til børn

Theatre Games for Kids

Mange børn drømmer om at deltage i teaterproduktioner i deres lokalsamfund eller skole. Vores teaterspil til børn giver muligheder for at lære nye skuespillerværdigheder og finpudse de allerede lærte. Du kan også bruge vores teater

Følelser

Skriv fire følelser på tavlen - glad, trist, bange og vred. Lad børnene skiftes til at stille et spørgsmål i en af ​​de fire følelser. De andre børn løfter hænderne og gætter følelsen. Hvis de har ret, siger barnet sætningen i en anden følelse. Hvis de tager fejl, tager det barn, der taler, plads, og et andet barn får en tur. Hvis de ikke kan tænke på et spørgsmål, de skal bruge, kan du prøve et af følgende forslag:

  • Hvordan har du det?
  • Hvad er dit problem?
  • Vil du virkelig sige det?
  • Vil du have is?

Chain Story

Stil børnene op, eller lad dem sidde i en cirkel. Den ene dreng siger et ord, og den næste studerende tilføjer et ord. Målet er at skabe en sætning af en historie og derefter fortsætte, indtil gruppen har en komplet historie. Hvis du ønsker det, kan du eller et ældre barn skrive ordene, mens børnene taler og læse historien tilbage til børnene, når de var færdige. Derefter kan du få dem til at handle historien ud.

introduktioner

Lær dine unge skuespillere vigtigheden af ​​karakterbilleder med dette sjove spil. Få børnene til at skifte tur til at introducere hinanden for gruppen. Den sjove del kommer fra de skøre karakterbeskrivelser, som børnene skal bruge. Efter en introduktion skal det introducerede barn sige: 'Hej!' til alle og handle deres del. Ældre børn kan komme med deres egne karakterbilleder, men vælg dog fra følgende liste for yngre spillere eller opret din egen:

  • Dette er John. John kommer fra landet og er svinebonde. Han har ikke skåret sit skæg på ti år og mistet sin venstre arm, da et stort vildsvin tyggede det af. Han har en kæledyrsmus, der bor i sit skæg.
  • Dette er Leon. Leon er en løve tamer fra cirkuset. Han er dog dødbringende bange for huskatte. Han taler kun i et ord sætninger og svinger konstant sin pisk rundt.
  • Dette er Emily. Hun er en døv balletdanser, der har problemer med at vide, hvornår musikken spiller, og om hun skulle danse.

Når alle er introduceret, blandes og blandes hele gruppen i deres forskellige roller.

Positiv og negativ

I dette børns skuespil vælger gruppen et af de følgende scenarier, og alt, hvad de siger, skal være negativt. Derefter skifter de til at sige alt positivt.

  • En tur til købmanden.
  • Spise et måltid ud.
  • En fest med venner.
  • Et spil udendørs.

Tal!

Denne øvelse viser for børn, hvor vigtigt det er at projicere deres stemmer. Marker tre pletter med et udstoppet legetøj, bønner taske eller anden genstand ti meter fra hinanden; den første ti meter fra højttaleren, den anden tyve meter og den tredje tredive meter. Lad hvert barn se på det første objekt og sige deres navn eller en kort sætning efter eget valg. Lad dem derefter tale til det andet objekt og derefter det tredje. De skal øge lydstyrken for deres stemme hver gang. Hvis du ønsker det, kan du få børnene til at stå på hvert sted for at lytte til, hvordan lydstyrken ændres. Denne øvelse lærer børnene, hvor vigtigt det er at tale op, da selv de i de bagerste rækker af et teater skal høre dem.

Praktiske hænder

Kropssprog kan gøre eller ødelægge effektiviteten af ​​skuespillet i enhver scene eller skuespil. Lad dine børn parre sig og ryste hænder på forskellige måder: tøvende, desværre; med kærlighed eller vrede; hurtig langsom; groft, blidt. Derefter skal de flytte hænder og arme for at indikere forskellige personlighedsegenskaber. Brug nogle af ovenstående og tilføj nervøs, magisk, grådig, stærk og bange.

Drama involverer at skildre en spændende eller følelsesladet situation eller begivenhed - en aktivitet, som børnene har et naturligt talent for. Drama-spil til børn giver en kreativ måde at undervise drama færdigheder på, mens børnene bliver engagerede og interesserede. De øger også en ung skuespillers selvtillid.

Forestil dig, oplev, underhold og have det sjovt!