29 Awesome Character Building-aktiviteter

Karakteropbygningsaktiviteter fremmer udviklingen af ​​etisk og ansvarlig opførsel ved at lære individer om de gode værdier, de skal have.

Den lærer de værdier, der er forbundet med:

• Omsorg for andre mennesker
• Ærlighed
• Ansvar
• Andre vigtige træk, der er nødvendige for oprigtige borgere

Indholdsfortegnelse

• 1 Tegnbygningsaktiviteter for børn
• 2 Karakteropbygningsaktiviteter for små børn
  • 2.1 Øg øvelsen
  • 2.2 Tryk ikke på knapper!
  • 2.3 Voksende taknemmelig
  • 2.4 Notebook til klasseværelsestegn
  • 2.5 Karakterstjerner
  • 2.6 Puppet Show-konfliktløsning
  • 2.7 Gå i mine sko
  • 2.8 Omsorg i klasseværelset
• 3 Tegnbygningsaktiviteter før teenagere
  • 3.1 Godt medborgerskab
  • 3.2 At tage det tilbage
  • 3.3 Dør til integritet
  • 3.4 Hjælp eller ondt
  • 3.5 Betal det frem
  • 3.6 Peer Pals
  • 3.7 Vis og fortæl
  • 3.8 Dette er mig
• 4 Teenagers karakteropbygning
  • 4.1 Velkommen til den virkelige verden
  • 4.2 Bust den mobning
  • 4.3 Foretag en forskel
  • 4.4 Gør det rigtige
  • 4.5 Første indtryk
  • 4.6 Hvad er min personlighedstype
  • 4.7 Tal det ud
  • 4.8 Til tiden eller drej hjulet
• 5 Character Building Games
  • 5.1 Byg
  • 5.2 Kortspil
  • 5.3 Triangelmærkning
  • 5.4 Drenge og stiger
  • 5.5 Ven og fjende
  • 5.6 Relaterede indlæg

I denne artikel har vi karakteruddannelse, der bygger spil og aktiviteter for enhver alder. Hver aktivitet fortæller dig, hvilken karaktertræk der skal læres og / eller håndhæves. Overvej alderen og personligheden for dem, du serverer, når du vælger din aktivitet eller spil. Nogle af fordelene ved karakteropbygningsaktiviteter er, at deltagerne:

• Kan være mere engageret i demokratiske værdier
• Kan være mere bekymret for andre
• Kan være mere dygtig til at løse mellempersonlige konflikter
• Kan engagere sig i mere pro-social opførsel, såsom at være hjælpsom og samarbejdsvillig

Skoler og lokalsamfund oplever også fordelene ved karakterundervisning, idet de ofte ser:

• Mindre disciplinhenvisninger
• Bedre akademisk præstation
• Mindre fravær
• En reduktion i hærværket
• Færre forekomster af voldelig adfærd

Tegnbygningsaktiviteter for børn

Med små børn skal vi konstant forme adfærd og undervise i acceptable holdninger og handlinger. Dog skal det ofte også gøres for ældre børn. Lærere og forældre skal samarbejde for at sikre, at unge mennesker udvikler karaktertræk, der kan gøre dem produktive og selvsikre voksne. Dette hjælper med at opnå succes på alle områder af deres liv, nu og i fremtiden.

Tegnbygningsaktiviteter for små børn

Lærere skal fylde skoledage med så meget ”krævet” læring, og det kan være vanskeligt at finde tid til karakteropbygningsaktiviteter. Som nævnt ovenfor forbedrer karakterundervisning børnenes liv og læringsevne. Da sjove aktiviteter er motiverende for små børn, har vi inkluderet karakteropbygningsaktiviteter, der lærer karaktertræk, mens vi leverer underholdning. Aktiviteterne nedenfor tager ikke enorm tid og kan ofte indarbejdes i udsparings-, snack- eller frokosttider.

Øg øvelsen

Børn er nødt til at lære at opfordre hinanden. En gang om ugen skal du bruge cirkeltid til at få børn til at give komplimenter til hinanden. Du kan instruere dem til at sige, ”Hvad jeg kan lide ved ______ er. . .” En anden idé for ældre studerende er at få studerende til at skrive gratis eller taknoter til hinanden.

Tryk ikke på knapper!

Det er vigtigt for børn at lære at undgå at gøre hinanden vrede, forstyrrede eller med vilje forårsage stress. Hjælp dine elever med at identificere situationer og udløse ord, der er defineret som knaptryk, og undgå dem. Lær dem at verbalisere, 'Du trykker på mine knapper.' når det er nødvendigt.

Voksende taknemmelig

Lær taknemmelighed med en opslagstavle eller dørdekoration med en blomster- eller papirtræ. Bed eleverne tilføje kronblade eller blade med stiklinger om, hvad de er taknemmelige for. Du kan gøre dette til en daglig eller ugentlig aktivitet.

Classroom Character Notebook

Opret en notesbog med klasseværelseskarakter med ideer til, hvordan man håndterer vrede og opretholder et positivt syn. Du kan også tilføje forslag til, hvordan man bygger respekt for andre, viser venlighed og viser andre gode karaktertræk. Lejlighedsvis gennemgå den bærbare computer for at styrke god opførsel.

Karakterstjerner

Lad børnene definere gode karaktertræk med deres egne ord og derefter stemme på en klassekammerat, der viser den positive egenskab. Hvert barn kan kun vinde én gang og bære en stjerne på deres skjorte til skoledagen eller ugen. Derudover kan du oprette en opslagstavle med stjernerne, efter at eleverne har dem på.

Puppet Show-konfliktløsning

Dukketeater er en fremragende måde at give eleverne mulighed for at udføre konflikter og hvordan de løses. Du kan også opdage interpersonelle forholdsproblemer, som dine studerende står overfor, og hjælpe dem med at løse dem. Lad dem lave deres egne dukker til at forbedre denne aktivitet.

Gå i mine sko

Lad børnene spore deres fødder på stykker byggepapir. Lad dem derefter gå en sti sammensat af de afskårne fodaftryk, mens du diskuterer eksempler på empati.

Omsorg i klasseværelset

Børn drager fordel af at vide, hvad der forventes af dem i klasselokalet. Tal om god studerendes karakter og klassetiksetik såsom at udføre dit eget arbejde, ikke snyde og tage skift. At lære en sådan adfærd nu kan omsættes til god arbejdspladsetik i fremtiden.

Før-teen-karakteropbygningsaktiviteter

Mellemskoler kæmper ofte med at identificere sig med deres gruppevis, mens de undgår gruppepress. Dette er et tidspunkt, hvor en ung person begynder at identificere, hvem de er, hvad de kan lide, og hvilke valg de vil tage. De er også nødt til at begynde at forstå, hvor de passer ind i verden socialt og politisk. Vores aktiviteter inden før-teen-karakteropbygning bygger både positive værdier og selvtillid.

Godt medborgerskab

De fleste skoler kræver en slags borgerklasse for elever i mellemskolen. At parre det, de lærer om regeringen, deres rolle i samfundet og ansvar og moral hjælper med at vokse globale borgere.

At tage det tilbage

Giv hver studerende en lille pakke salt, peber eller sukker og et papir til at dumpe det ud på. Ret dem derefter til at sætte alt indholdet tilbage i pakken. Forklar, at ligesom indholdet er svært at sætte tilbage i pakken, så er vores ord svære at tage tilbage, når de er sagt.

Dør til integritet

Skriv en påmindelse på døre om, at vi skal bruge integritet, når vi forlader klasseværelset. Du kan angive de karaktertræk, de studerende skal bruge i et af to ord, såsom 'Ærlighed,' 'Venlighed' og 'Andre først.'

Hjælp eller ondt

Del et udvalg af magasiner, der taler om underholdere, eller se på indlæg på sociale medier. Tal om, hvad ord inspirerer andre, og hvilke ord der har skadelige konnotationer. Du kan få dem til at omskrive negative indlæg og sætninger for at gøre dem mere positive og opmuntrende.

Giv det videre

At betale det fremover videregiver en venlig handling, der er gjort for dig til en anden. Diskuter med eleverne, hvordan dette viser en 'holdning til taknemmelighed' for, hvad andre gør for os. Lad dem se efter muligheder for at hjælpe andre.

Peer Pals

For at opmuntre til en holdning til service og undervise empati, skal du få de studerende til at parre sig med dem, der har særlige behov eller vejlede en klassekammerat i et fag. Skift lejlighedsvis partnere for at holde denne aktivitet frisk og interessant. Du ønsker måske, at hele klassen skal arbejde med studerende i en lavere klasse om læsning eller matematik.

Vis og fortæl

Afsæt en særlig tid til at få studerende til at dele ting, der formidler deres kultur, individualitet og unikke interesser og oplevelser. Studerende lærer både mangfoldighed og empati samt hvad der virkelig er vigtigt for dem og for deres klassekammerater.

Det er mig

Mellemskoler kæmper ofte med at undre sig over, hvad andre synes om dem og gruppepress. Lær dem at holde sig tro mod sig selv ved at lade dem understrege og demonstrere deres individuelle styrker på en positiv måde.

Teenagers karakteropbygning

Når unge mennesker når gymnasiet, er det vigtigt at hjælpe dem med at tage kloge valg om, hvem de vælger som venner, hvilke aktiviteter de vil deltage i, og hvordan de kan tjene andre.

Velkommen til den virkelige verden

Det er vigtigt for teenagere at forstå, hvad deres ansvar sammenlignes med en lærers, så de kan reagere passende på autoritet, når de arbejder i den virkelige verden. På college og på jobbet kan det at være ude af stand til at skelne mellem dit ansvar og andres, skabe mange problemer. Lad eleverne lave en liste over, hvad de skal passe på, og hvad du, læreren skal gøre, dvs. lave hjemmearbejde kontra tildele hjemmearbejde.

Bust den mobning

Mobning håndteres i de grundlæggende år, men somme tider glemmer vi, at det også forekommer for teenagere. Ofte flytter det til den digitale verden. Få elever til at dele negative kommentarer, de har set på sociale medier, og tale om bedre måder at dele følelser på. Angiv nogle retningslinjer, såsom ikke at bruge navne, så det ikke bliver til en bashing og sladder session.

Gør en forskel

Skoler og lokalsamfund har mange muligheder for service. Lær teenagere at hjælpe andre ved at finde muligheder for læringstjenester, hvor de kan bruge deres talenter og interesser på daglig eller ugentlig basis. Hjælp til cafeteriet, vaske fronten på skabe, male over graffiti, hjælpe med at forbedre skolens udseende og give stolthed. At servere mad i et hjemløst husly eller sortere brugt tøj til en serviceorganisation lærer at passe på andre.

Gør det rigtige

Teens støder på nogle store problemer selv, og de skal også håndtere deres grupperinger, såsom depression, misbrug, stofmisbrug og mange andre. Hjælp eleverne med at lære at navigere ved hjælp af rollespil i forskellige scenarier. Hjælp dem også med at vide, hvornår de skal rapportere, og hvem de skal rapportere til.

Førstehåndsindtryk

Lær teenagere et minuts lektioner om sociale færdigheder som korrekt etikette, passende og upassende berøring og betydningen af ​​ansigtsudtryk og kropssprog. Dette vil hjælpe dem i deres professionelle liv og på college, da folk ofte dømmer os efter, hvordan vi ser ud og handler.

Hvad er min personlighedstype

Der er mange personlighedsquizzer online. Lad eleverne arbejde alene for at bestemme deres personlighedstyper og derefter placere dem i grupper, så de kan arbejde på disse færdigheder. Tilbyde en række projekter og / eller websteder for at hjælpe dem.

Tal det ud

Teenagere tilbringer meget tid på deres telefoner og computere, og sms har indtaget stedet for verbal kommunikation. Udfordre teenagere til at have reelle samtaler, der forklarer deres synspunkter og meninger om karaktertræk og sociale problemer. Det er vigtigt, at teenagere lærer, hvordan man tænker igennem grundigt og uden at være alt for følelsesladet.

Til tiden eller drej hjulet

Træthed er fortsat en uddannelsesmæssig og arbejdspladsudfordring. Opmuntr teenagere til at være i tide til klassen og skabe et hjul med konsekvenser. Hvis de er forsinkede, skal de dreje hjulet. Valg som at fortælle klassen en vittighed, der får dem til at grine, læse et kærlighedsdigt eller skrive på tavlen for en del af klassen, kan undervise i en lektion på en mild måde.

Karakteropbygningspil

Spil hjælper med at opbygge karakter og selvværd, når de spilles i grupper, da børn og teenagere vinder og taber og lærer at tage skift. Vælg et af følgende, eller find en online, der passer til behovene og alderen i din gruppe.

Byg

Dette billige block-stacking-spil bruger 54 stablede blokke. Spillerne skifter om at fjerne en blok fra bunden af ​​tårnet og placere den på toppen. Når tårnet bliver mere ustabilt, kan du diskutere, hvordan livet nogle gange kan blive vanskeligt, og hvordan vi har brug for ekstra hjælp og / eller støtte fra familie og venner til at fortsætte. Hjælp deltagerne med at identificere, hvem der kan hjælpe dem i vanskelige tider.

Kortspil

Ethvert kortspil lærer spillerne at vinde og tabe og opbygge selvtillid med øget færdighed. Derudover er det at tage skift, strategisere og regle følgende yderligere færdigheder, der er nødvendige for livet og god karakter lært gennem kortspil.

Triangelmærkning

Tre mennesker holder hænderne for at fremstille en trekant bestående af en kaptajn, to livvagter, der holder kaptajnen i sikkerhed. 'Det' går rundt i cirklen for at forsøge at mærke kaptajnen, men 'det' kan ikke gå under eller gennem de sammenføjede hænder. Spil den første runde i ti sekunder, og lav derefter tiden i hver runde et par sekunder længere. Hvis kaptajnen bliver mærket, skifter alle pladser, så alle spillere har en chance for at spille alle tre roller. Efter at have spillet, skal du diskutere, hvordan det føltes at spille hver rolle, og hvordan dette er som forhold og venskaber i det virkelige liv.

Reder og stiger

Et af de første og enkleste legetøj til børn, Chutes and Ladders lærer små børn, hvordan gode valg resulterer i at bevæge sig op ad en stige og dårlige valg, der glider ned af en chute. Dette spil er det første af mange, der er spillet af børn, der bygger selvtillid og selvtillid. Sørg for, at børn ser dette som en metafor for livet, hvor gode valg fører op, og dårlige valg holder en tilbage. Sørg for, at de forstår, at terningerne og spinneren i spil afgør, hvor du lander, men livet er ægte og baseret på gode valg.

Ven og fjende

Dette sjove, men kaotiske spil og lektionen, den lærer, vil blive husket af spillerne. Dette spil fungerer bedst i en gruppe på tolv eller flere spillere. Hver person vælger en ven og en fjende i gruppen uden at fortælle, hvem de er. Når spillet begynder, er målet at holde ens ven mellem sig selv og ens fjende. Spil et stykke tid, og forklar derefter, at vi i vores liv møder mennesker, der holder af os og folk, der ikke gør det. De bevægelser, de foretager i deres liv, påvirker vores. Identificer fjenderne som dem, der måske bruger narkotika, og opmuntre os til at gøre det, mobbere og dem, der misbruger os på en eller anden måde. Lad dem identificere mennesker eller grupper, der fungerer som beskyttere. Dette spil kan tjene til at forberede dem på fremtidige udfordringer for deres karakter.

Konklusion

Aktiviteter til opbygning af elevkarakter i skolefællesskabet forbedrer ikke kun den studerendes liv, men også hele skolemiljøet. Mange af vores idéer om karakteruddannelsesaktiviteter kan arbejdes problemfrit i klassetiden, hvilket gør karakterundervisning til en del af den daglige deltagelse i klassen. Planlagte karakteruddannelsesaktiviteter og -spil former studerendes adfærd og kan gøre en forskel i årene fremover både i elevernes liv og dem, som de arbejder og lever med. Forpligt dig til at bruge en af ​​flere af vores karakteropbygningsaktiviteter sammen med dine studerende eller kammerater.