Gottamentor.Com
Gottamentor.Com

Gruppediskussionsemner og aktiviteter

Group Discussion Topics & Activities

Mange gange har man brug for at indlede en gruppediskussion. Klasselæreren, arbejdsgiveren og rådgiveren (personlig eller lejr) er kun et par af de personer, der har brug for emner til gruppediskussion. I denne artikel begynder vi med at se på fokuseret gruppediskussion - hvad det er, og hvordan man udfører en. Derefter giver vi dig spørgsmål og aktiviteter, der hjælper dig med at gennemføre vellykkede gruppediskussioner. Endelig giver vi nogle retningslinjer for oprettelse af spørgsmål til vellykkede gruppediskussioner.


Indholdsfortegnelse

  • 1 Fokuseret gruppediskussion
    • 1.1 Hvornår skal man bruge fokuserede gruppediskussioner
    • 1.2 Længde af den fokuserede gruppediskussion
  • 2 Forberedelse til en fokuseret gruppediskussion
    • 2.1 Vælg deltagere til den fokuserede gruppediskussion
    • 2.2 Vælg et sted til den fokuserede gruppediskussion
    • 2.3 Saml de nødvendige materialer til din fokuserede diskussionsgruppe
    • 2.4 Vælg en Facilitator, og Forbered scriptet
  • 3 Gennemførelse af fokusgruppediskussionen
    • 3.1 Åbn den fokuserede gruppediskussionssession
    • 3.2 Introducer fokuseret gruppediskussionsemne og aktivitet (bånd)
    • 3.3 Afslut fokus-diskussionssessionen
  • 4 Gruppediskussionsaktiviteter
    • 4.1 Diskussionsaktiviteter til gennemførelse af en diskussionsgruppe i fuld session
    • 4.2 Casestudie
    • 4.3 Roterende stationer
    • 4.4 Workshop
    • 4.5 Snowballing
    • 4.6 Diskussion
    • 4.7 Diskussionsaktiviteter, der skal indgå i en gruppediskussion
    • 4.8 Tre-trins-interview
    • 4.9 Sendt dialog
    • 4.10 Nummererede hoveder sammen
    • 4.11 Sandhedserklæringer
    • 4.12 Stemmekreds
    • 4.13 Brainstorming
    • 4.14 Gratis skrivning / minutpapir / dagens spørgsmål
  • 5 Valg af gruppediskussionsspørgsmål
    • 5.1 Forberedelse af spørgsmål til en fokuseret gruppediskussion
  • 6 Konklusion
    • 6.1 Relaterede indlæg

Fokuseret gruppediskussion

Fokusgruppediskussioner hjælper mennesker med lignende baggrunde eller erfaringer med at diskutere et specifikt emne. Vejledt af en moderator får grupper af deltagere indsigt i emner og emner. Hver gruppedeltager deler som anmodet om et sæt spørgsmål stillet af moderator eller facilitator. Når de er enige og uenige, gives indsigt om:


  • Hvordan gruppen tænker på et problem
  • En bred vifte af ideer og meninger
  • Uoverensstemmelser og variationer af praksis, oplevelser og overbevisning

Hvornår skal man bruge fokuserede gruppediskussioner

Selvom der er mange fordele ved at bruge en fokuseret gruppediskussion, er det vigtigt at definere, hvornår man gør det, er gavnligt for den eller de opgaver, man ønsker at udføre. Følgende information hjælper dig med at afgøre, om en fokuseret gruppediskussion er den bedste metode til at udføre dit formål.

En fokusgruppediskussion fungerer godt til at:


  • Skab konsensus blandt personale, da det giver et sted at tale spørgsmål og svar
  • Opret buy-in til en beslutning eller et resultat ved at lade deltagerne handle som en del af løsningen
  • Afslør problemer og problemer, et firma har
  • Få indsigt i forskellige meninger blandt forskellige parter, der er involveret i ændringsprocessen, og gør det således muligt at administrere processen mere glat
  • Udforsk betydningen af ​​undersøgelsesresultater, der ikke kan forklares statistisk
  • Udforsk række meninger / synspunkter om et emne af interesse
  • Forbered dig på at designe spørgeskemaer
  • Afdæk antagelser og holdninger, mennesker har, når de vælger produkter eller tjenester

Fokusgruppediskussioner er effektive, når:



  • Du skal forstå et problem på et dybere niveau, end du kan få adgang til med en undersøgelse.
  • Du ønsker at tilføje mening og forståelse til eksisterende viden - få 'hvorfor' og 'hvordan' for et emne.
  • Kontroller, at deltagerens angivne præferencer er de samme som deres faktiske præferencer.

Længde af den fokuserede gruppediskussion

60 minutter foreslås til din fokuserede gruppediskussion for fuldt ud at udforske dit diskussionsemne. Den fokuserede gruppediskussion bør dog ikke vare længere end halvfems minutter, da deltagerne mister interessen og diskussionen bliver uproduktiv, hvis sessionen varer længere.


Forberedelse til en fokuseret gruppediskussion

Preparing for a Focused Group Discussion

Vælg deltagere til den fokuserede gruppediskussion

Fokusgruppediskussion involverer normalt to til otte personer. Hvis du tror, ​​at nogle deltagere muligvis ikke dukker op, skal du invitere en eller to ekstra deltagere. Bare sørg for, at din gruppe ikke bliver for stor. Hvis deltagerne skal springe over arbejdet for at deltage i den fokuserede gruppediskussion, skal du overveje at betale et deltagelsesgebyr.

Dit mål skal være at skabe homogenitet til din fokuserede gruppediskussion, så deltagerne har det godt med at udtrykke deres meninger. For at gøre det, skal du overveje følgende, når du vælger deltagere:


  • Køn. Er emnet til diskussion relevant for mænd, kvinder eller en blandet gruppe?
  • Alder. Er emnet specifikt for en alder, dvs. teenagere, pensionister osv.?
  • Hierarki. Er emnet til diskussion behageligt for dem med forskellige hierarkiske positioner, dvs. arbejdsgiver og medarbejder?

Din gruppe fungerer bedst med deltagere, der har nogle fællesheder, dvs. lignende i alder, beskæftigelse, uddannelsesniveau osv. Derudover tilføjer personer, der er komfortable med at kommunikere deres meninger, men som ikke kender hinanden godt, værdi til fokusgruppediskussionen. Visse kriterier bør indstilles relateret specifikt til emnet og bruges til at screene potentielle deltagere.

Vælg et sted til den fokuserede gruppediskussion

Vælg en placering, der er praktisk for dine deltagere med tilstrækkelig belysning og ventilation. Sørg for, at sædet er behageligt. Sørg for, at alle deltagere kender tidspunktet og placeringen af ​​din fokuserede gruppediskussion.


Bestem, om du har brug for at indsamle demografiske data fra deltagere (dvs. alder, køn osv.). Opret en kort form på to til tre minutter for at få deltagerne til at udfylde inden den fokuserede gruppediskussion.

Saml de nødvendige materialer til din fokuserede diskussionsgruppe

Tilstrækkelig forberedelse hjælper med at garantere en vellykket fokusdiskussionsgruppesession. Du har muligvis ikke brug for alt specificeret i den følgende liste, da kravene er noget afhængige af målet og indholdet på din session. Vi foreslår dog følgende:


  • Liste over deltagere
  • Navneskilte
  • Markers
  • Flip chart eller staffeli papir
  • Notepads / papir og penne / blyanter
  • Fokusgruppeskript med spørgsmål til facilitator
  • Se eller se uret til tidtagning
  • Optagelsesenhed (lyd og / eller video)
  • Forfriskninger (valgfrit)

Vælg en Facilitator og Forbered scriptet

Facilitatorens script er faktisk en oversigt over de emner, der skal dækkes. Derudover har scriptet spørgsmål, der skal dækkes, og aktiviteter, der skal bruges. Denne moderatorvejledning skal have tidspunkter for hvert afsnit, hvor hele sessionen ikke skal vare mere end halvfems minutter.

Facilitatorens rolle

10 fingre spil

Facilitøren har en vigtig rolle i at skabe en vellykket fokuseret gruppediskussion. Målet med facilitatoren er at generere den maksimale mængde diskussion og udtalelser inden for en given periode.

For at gøre dette skal facilitatoren:

  • Sikre jævn deltagelse.
  • Ord nøje spørgsmål.
  • Stil brede spørgsmål for at få svar og skabe diskussion blandt deltagerne.
  • Bevar en neutral attitude og udseende.
  • Resumér mødet og reflekterer deltagernes meninger retfærdigt og jævnt.
  • Forbered en detaljeret rapport efter sessionen er afsluttet med observationer under den noterede og inkluderede session.

Gennemførelse af fokusgruppediskussionen

Conducting the Focus Group Discussion

Når du har valgt dine deltagere, valgt en tid og et sted og samlet materiale til din fokuserede gruppediskussion, er det på tide at faktisk holde fokusgruppediskussionen. Følgende format foreslås:

Åbn fokuseret gruppediskussionssession

Facilitæren ringer gruppen til orden og byder deltagerne velkommen. Efter en kort personlig introduktion giver facilitatoren en forklaring af de grundlæggende regler for en diskussion i en lille gruppe:

  • Kun en person taler ad gangen, hvor alle får mulighed for at deltage.
  • Ingen personer skal dominere samtalen.
  • Sessionen vil enten være video- eller lydbånd.
  • Alles kommentarer respekteres.

Dernæst dækker facilitatoren kort formålet med mødet, dagsordenen, det generelle emne og det / de specifikke problem (er), der skal løses, eller spørgsmål (er), der skal besvares. Hver deltager introducerer sig selv til gruppen.

Præsenter fokuseret gruppediskussionsemne og aktivitet (bånd)

Din session kan bestå af forudvalgte spørgsmål og svar, en lang aktivitet, flere korte aktiviteter eller en kombination af relevante diskussionsformater. Dit valg af indhold og præsentationsmetode afhænger af emnet, facilitatoren og målet med sessionen. Dog vælger du at gennemføre sessionen, følgende gælder:

  1. Giv deltagerne tid nok til at svare, interagere og kommunikere.
  2. Hold sessionen flydende.
  3. Skriv kommentarer på hvidt tavle eller flip chart.
  4. Giv folk en måde at notere, hvis de ønsker det.

Afslut fokus-diskussionssessionen

Tak for deltagerne i slutningen af ​​sessionen. Kontroller dine noter, og tilføj eventuelle yderligere relevante oplysninger. Tak respondenter for deres deltagelse og led dem ud. Hvis det er relevant, har du en debriefingsession med eventuelle observatører, og inkluder deres tanker og opfattelser i den endelige rapport.

Gruppediskussionsaktiviteter

Group Discussion Activities

Diskussionsaktiviteter, også kaldet formater, hjælper med at guide deltagerne gennem en gruppediskussion. Vores omfattende liste hjælper deltagerne med at indsamle information, løse problemer og dele deres ideer og viden. Nogle af følgende aktiviteter kræver forberedelse forud for gruppediskussionen. Vi har opført dem først. Brug et eller flere af følgende for at forbedre gruppediskussionsoplevelsen.

Aktiviteter, der kræver forberedelse, inden gruppediskussionen

Nogle aktiviteter kræver forarbejde eller forberedelse af facilitatoren for at sikre, at deltagerne har effektive gruppediskussioner. Følgende aktiviteter kræver en form for forudplanlægning.

Interview (rollespil)

Deltagerne påtager sig rollen som forfattere, historiske figurer eller andre betydningsfulde individer og interagerer med andre fra dette tegns perspektiv. Facilitøren skal opdele rollespilningen i specifikke opgaver, så deltagernes bidrag forbliver organiseret og det ønskede materiale dækkes. Tildel forberedelsesarbejde til inden gruppediskussionen finder sted for at holde deltagernes interesse høj.

Jigsaw

Denne kooperative aktive læringsøvelse kan bruges som et team eller individuel aktivitet. Brugt til at analysere et emne, besvare et spørgsmål eller løse et problem, modtager hvert hold eller enkeltperson en anden del af det emne, der behandles, bliver en ekspert og deler derefter med hele gruppen. Jigsaw er effektiv til:

balloner spil til voksne
  • Udforskning af problemer eller emner
  • At engagere alle deltagere
  • Kooperativ læring
  • Interaktiv demonstration

Til denne aktivitet demonstrerer deltagerne anvendelsen af ​​et koncept, en færdighed eller udfører en proces. Forudplanlægning er nødvendig for, at deltagerne aktivt kan deltage i denne aktivitet. Sådan gennemføres denne aktivitet:

  • Facilitøren introducerer målet og beskriver demonstrationen.
  • Deltagerne bruger en tænk, par, del aktivitet for at forudsige resultatet af demonstrationen.
  • Facilitøren gennemfører demonstrationen.
  • Deltagerne analyserer og diskuterer resultatet i par, små grupper eller som hele klassen ved hjælp af deres oprindelige forudsigelser eller fortolkninger.
  • Billetter til ind- og udgang

En øvelse, der er effektiv til online gruppediskussioner, indgangsbilletter er korte anmodninger, der giver facilitatorerne viden om, hvor meget deltagere ved om gruppediskussionsemnet forud for gruppemødet. Afgangsbilletter indsamler feedback om deltagernes forståelse i slutningen af ​​gruppediskussionen. Denne aktivitet er nyttig til:

  • Engagerende deltagere
  • Fokusering af deltagere på nøgleideer og koncepter
  • At give facilitator forberedende og afsluttende information om deltagernes viden og forståelse af det emne, der diskuteres

Diskussionsaktiviteter til gennemførelse af en diskussionsgruppe i fuld session

Nogle aktiviteter fungerer godt til en diskussionsgruppe i fuld session, da de er omfattende nok til at vare i hele seksti til halvfems minutter. De følgende aktiviteter kan også forkortes og bruges til kun en del af diskussionsgruppesessionen.

Casestudie

Disse virkelige livsscenarier, der præsenteres i fortællende form og ofte involverer problemløsning, er mest effektive, når de bruges i rækkefølge, hvor deltagerne får yderligere oplysninger, når sagen udspiller sig. Dette gør det muligt for deltagerne at fortsætte med at analysere eller kritisere situationen / emnet, efterhånden som facilitatoren guider aktiviteten. Casestudier, også kaldet problembaseret læring, udvikler færdigheder i forbindelse med problemløsning og beslutningstagning, kritisk tænkning og tilskynder til kritisk refleksion.

Roterende stationer

Opret stationer og del deltagerne i små grupper. Hver gruppe flytter til en station, hvor de tager cirka ti minutter på at diskutere en idé, et problem eller et koncept og registrere resultaterne af deres diskussion på en hvid tavle placeret på stationen. Når grupperne bevæger sig fra station til station, baserer de deres diskussioner på, hvad der tidligere er blevet optaget på det hvide bord. Aktiviteten slutter, når hver gruppe har været på hver station.

Værksted

En workshop er effektiv til at introducere og diskutere nye emner eller færdigheder. Deltageren får tildelt tid til at arbejde på et projekt eller forberede sig til en bestemt færdighedsudvikling. Facilitøren besvarer deltagernes spørgsmål og arbejder med dem efter behov.

snowballing

Deltagere i diskussionsgruppen begynder denne aktivitet ved at svare på spørgsmål eller spørgsmål, der stilles individuelt af facilitator. Derefter parrer de sig sammen til diskussion. Dernæst fordobler de størrelsen på deres gruppe, når de bliver bedt om at gøre det - hvert tredje til femte minut. Ved afslutningen af ​​aktiviteten er alle i den fulde gruppe.

Debat

Debatten fungerer godt, når gruppediskussionsemnet er et kontroversielt spørgsmål. Deltagerne vælger at støtte eller modsætte sig spørgsmålet ved et show af hænder og formgrupper baseret på deres præferencer. Efter at de har forberedt deres argumenter for eller imod, skal de i gruppen, der støtter emnet, argumentere imod, og dem i gruppen, der er imod emnet, argumentere for. Hver gruppe vælger en person til at præsentere deres argumenter. Efter den første debat udarbejder hver gruppe tilbagevirkende argumenter og vælger en anden person til at præsentere disse. Facilitatoren afslutter debatøvelsen med en debriefing.

Diskussionsaktiviteter, der skal indgå i en gruppediskussion

Nogle gruppediskussionsaktiviteter tager meget lidt tid og kan bruges som en del af gruppediskussionen sammen med andre aktiviteter. En fordel ved at bruge kortere aktiviteter er evnen til at holde deltagernes interesse høj. Prøv en eller flere af følgende aktiviteter i din næste gruppediskussionssession.

Tre-trins interview

Opret grupper med fire medlemmer til det tretrinsinterview, hvor du tildeler hvert gruppemedlem et brev - A, B, C og D.

  • Trin 1 - A-interviews B- og C-interviews D.
  • Trin 2 - B-interviews A- og D-interviews C.
  • Trin 3 - Del oplysninger fra interviewene i hver gruppe med fire medlemmer.
  • Think-Pair-Del

Denne aktivitet på ti minutter beder deltagere om at overveje et spørgsmål på egen hånd og giver en mulighed for deltagere at diskutere det parvis og derefter med hele klassen. Spørgsmål skal omfatte dybere tænkning, problemløsning og / eller kritisk analyse. Proceduren er som følger:

  • Stil et spørgsmål, skriv det på tavlen eller projicér det. (1 min.)
  • Lad deltagerne overveje spørgsmålet på egen hånd (1-2 min.).
  • Lad deltagerne danne grupper på 2-3 personer. (1 min.)
  • Lad deltagerne diskutere spørgsmålet med en partner, dele deres ideer og / eller kontrastere meninger (3 min.).
  • Re-gruppere alle og anmod svar fra nogle eller alle parene (3 min.).
  • Rundt bord

Facilitøren stiller et spørgsmål med flere mulige svar. Grupper af deltagere modtager et regneark, et enkelt stykke papir og en pen eller blyant. En deltager skriver et svar, deler det højt og sender derefter papiret til personen til venstre for sig. Dette fortsætter, indtil alle medlemmer af gruppen har givet et svar.

Sendt dialog

Deltagerne er opdelt i små grupper, der opsummerer deres samtale om et emne på et stort ark med avispapir eller en tavle. Individuelle deltagere læser svarene og tilføjer deres kommentarer og observationer.

Nummererede hoveder sammen

Del deltagerne i grupper på fire, idet de grupperer hver gruppe fra en til fire. Facilitøren stiller et spørgsmål, stiller et spørgsmål eller præsenterer et problem. Deltagerne taler om spørgsmålet, problemet eller problemet i deres gruppe og forbereder et svar. Facilitatoren opfordrer gruppemedlemmer til nummer til at dele deres gruppes svar.

Sandhedserklæringer

Grupper på fire til seks deltagere opretter tre afslutninger med åbne udsagn og vælger derefter en eller flere at dele med gruppen.

Circle of Voices

Når deltagerne har dannet grupper på 4 til 5 medlemmer, skal du give tre minutter stille tid til overvejelse af emnet. Når de har gjort det, har hvert gruppemedlem tre minutter til at diskutere emnet uden afbrydelse. Når alle gruppemedlemmer har delt, kan alle kommentere de delte oplysninger.

brainstorming

Facilitøren introducerer et emne eller et spørgsmål, og deltagerne svarer inden for en bestemt tidsperiode. Svarene er anført på en tavle eller plakat uden nogen kommentarer, uddybning eller kritik, indtil brainstormingstiden er slut.

Gratis skrivning / minut papir / dagens spørgsmål

Disse tre aktiviteter beder deltagerne om at skrive svar på åbne spørgsmål og kan introduceres når som helst under en fokuseret gruppediskussion. Hver aktivitet skal kun tage et eller to minutter og fokusere på centrale spørgsmål eller ideer eller bede deltagerne om at komme med forudsigelser.

Valg af gruppediskussionsspørgsmål

Choosing Group Discussion Questions

køn afslører billeder

Facilitøren bør tage tid til nøje at planlægge gruppediskussionsspørgsmålene og undgå dårligt formulerede, partiske eller akavede spørgsmål. Undgå også overvældende deltagere med for mange spørgsmål, da dette forvirrer og trækker dem. Korte, enkle spørgsmål fungerer bedst. Afklar terminologi, brug klar formulering, og sørg for, at alle deltagere forstår spørgsmålene. Skriv dine spørgsmål, så deltagerne ikke kan svare med et simpelt 'ja' eller 'nej'; hvorfor eller hvordan spørgsmål fungerer godt. Det anbefales også at starte med enklere spørgsmål og arbejde mod mere komplekse spørgsmål.

Typer af spørgsmål, der bruges til fokuseret gruppediskussion

En fokuseret gruppediskussion skal bestå af tre typer spørgsmål:

  • Spørgsspørgsmål. Spørgsmål, der introducerer deltagerne til diskussionsemnet; designet til at gøre deltagerne mere komfortable med at dele deres mening med gruppen
  • Opfølgningsspørgsmål. Spørgsmål, der udforsker diskussionsemnet og fremkalder deltagernes meninger
  • Afslut spørgsmål. Sørg for, at deltagerne ikke har gået glip af noget

Overvej desuden disse fire typer spørgsmål:

  • Forbindelsesspørgsmål. Disse lavrisiko- og sikre gruppediskussionsspørgsmål bruges i begyndelsen af ​​den fokuserede gruppediskussion for at opmuntre alle til at deltage.
  • Dissektionsspørgsmål. Brugt efter, at emnet er introduceret, undersøger disse spørgsmål emnet og skåner deltagernes perspektiver.
  • Inspektionsspørgsmål. Opmuntr deltagerne til at omfavne emnet, der diskuteres, hvilket får dem til at føle, at det er vigtigt, relevant og værd at overveje.
  • Reflektionsspørgsmål. Opmuntrer til en personlig ansøgning eller ring til et relationelt engagement.

Forberedelse af spørgsmål til en fokuseret gruppediskussion

Din fokuserede gruppediskussions succes afhænger direkte ikke kun af de typer spørgsmål, du stiller, men også af den måde, de stilles på. Når du forbereder spørgsmål til en fokuseret gruppediskussion, skal du huske at:

  • Fremkald information fra genert eller tøvende deltagere med kommentarer som 'Vil du dele mere om det?' Eller 'Vil du give et eksempel?'
  • Handle med mere kraftfulde og dominerende deltagere ved at gentage og anerkende deres bidrag og derefter anmode andre deltagers meninger. Sig f.eks. ”God kommentar. Tak skal du have. Hvad synes en anden? ”
  • Resumér eller parafraser ordrige eller forvirrende udsagn fra deltagerne for at tydeliggøre betydningen for alle.
  • Vær opmærksom på tangentdiskussioner og gå med dem, hvis de bidrager til gruppediskussionen. Bare stop, når de indhentede oplysninger begynder at blive irrelevante.
  • Hold spørgsmålene neutrale, så alle har det godt med at udtrykke sin mening uden at nikke eller ryste på hovedet, løfte øjenbrynene, komme med kommentarer, der indikerer, at du er enig eller uenig med en deltager, eller roser eller lægger deltagernes bidrag til diskussionen.

Konklusion

Fokuserede gruppediskussioner samler mennesker med lignende baggrunde eller erfaringer for at diskutere et specifikt emne af interesse. De er effektive til at udforske tanker, følelser, behov og opfattelser; forstå undersøgelsesresultater og meninger; opdage faktorer, der påvirker beslutninger; og lette interaktioner. Den succesrige fokuserede gruppediskussion har en kyndig, forberedt facilitator, et veldefineret emne, passende aktiviteter og relevante diskussionsspørgsmål. Denne artikel indeholder alt hvad du har brug for til en succesrig fokuseret gruppediskussion. Nu hvor du er forberedt, planlæg din fokuserede gruppediskussion med tillid.