19 sjove at lære dig isbryder-spil at kende

Hver gang du har en gruppe mennesker sammen, skal de lære hinanden at kende, inden de deltager i den begivenhed, aktivitet eller projekt, du har planlagt. Dette betyder ikke kun at lære hinandens navne, men også at man bliver lederen fortrolig med gruppemedlemmerne. Derudover skal gruppen blive komfortabel med at arbejde sammen. Vores gruppe af sjove lære dig at kende spil tilbyder aktiviteter, der imødekommer alle disse tre krav. Vi har opdelt vores liste efter aldre for at gøre det nemt for dig at finde den perfekte aktivitet til enhver lejlighed.

Indholdsfortegnelse

• 1 Lær dig kendte spil til børn
  • 1.1 Kys børnene!
  • 1.2 Tryk på navn
  • 1.3 Min bjørn
  • 1.4 Vores navne-bog
• 2 Lær dig kendte spil til voksne
  • 2.1 Cocktailfest
  • 2.2 Almindelige forhold
  • 2.3 Syv ordbiografier
  • 2.4 Pillow Toss Name Game
• 3 Lær dig kendte spil til teenagere
  • 3.1 Blæksprutte tag
  • 3.2 Hvem er jeg?
  • 3.3 Navn og nummer-spil
  • 3.4 Find et andet sæde
  • 3.5 Human Pizza
• 4 Lær dine aktiviteter at kende
  • 4.1 Hvem er dette?
  • 4.2 Akrostisk digt
  • 4.3 Om mig Shield
  • 4.4 Det er det, jeg kan lide ved dig
  • 4.5 Inde, udvendig cirkel
  • 4.6 Navn og handling
  • 4.7 Relaterede indlæg

Lær dig at kende spil til børn

Kys børnene!

Til denne nemme at kende aktivitet for børn, har du brug for nogle chokoladekyss og et sæt aldersrelaterede spørgsmål. Begynd med børnene, der sidder tilfældigt eller i en cirkel. Lederen stiller spørgsmål, og hvis en studerende kan svare positivt, står de op. Du kan når som helst stoppe eller vente, til alle børnene står. På det tidspunkt skal du sige, 'Alle har brug for mindst et kys om dagen!' og give hver deltager en slik 'kys.' Du kan bruge følgende liste over spørgsmål eller udgøre nogle af dine egne:

• Hvis du rejste til en anden stat eller land for din sidste ferie, skal du stå op.
• Hvis du har en bror (søster), skal du sætte dig ned. Hvis du er den yngste (ældste) af alle børn i din familie, så stå op.
• Hvis du ejer et kæledyr, skal du sætte dig ned.
• Hvis du har en søster, skal du stå op.
• Hvis din familie ejer en computer, skal du sætte dig ned.
• Hvis du bor i en lejlighed, skal du stå op.
• Hvis du går i klasse ____, skal du stå op.
• Hvis du har blondt (brunt eller sort) hår, stå op. (Du kan bruge dette som det sidste spørgsmål og bruge alle tre farver, hvis du ønsker at give et chokoladekys til hvert barn, der leger.)

Navnetapper

Et sjovt spil til at lære alles navn, dette børns isbryder-spil kræver ingen forberedelse eller materialer på forhånd. Det er især godt, hvis du har et par nye medlemmer, der slutter sig til en gruppe. Børnene sidder i en cirkel, der vender mod hinanden. Vælg et barn til at være 'Det' først. Dette barn går rundt på ydersiden af ​​cirklen og tapper på de andre børns hoveder og siger deres navne. Lederen kan bede dette barn om nødvendigt. Vælg et gruppenavn - navnet på en blomst fungerer godt. Anden gang rundt om cirklen, hvis der er et navn, som barnet spiller 'det' ikke kan huske, kan de sige gruppenavnet. Det barn, hvis navn ikke huskes, bliver 'det.' De går nu rundt på ydersiden af ​​cirklen og tapper hoveder og siger navne. Fortsæt, indtil alle børn ser ud til at kende navnene på alle gruppemedlemmer.

Min bjørn

Et lærende-at-kende isbryder spil, du har brug for en udskrift af en bjørn eller andet dyr, der er egnet til farvelægning og farveblyanter eller farveblyanter. Målet med denne aktivitet er at hjælpe hvert barn med at indse, hvor unikke de er, og at dele med andre børn i gruppen. Lederen stiller spørgsmål, og svaret bestemmer, hvilken farve børnene skal bruge til at farve en bestemt del af dyrets krop. Brug færre spørgsmål til yngre børn.
spørgsmål

• Har du søstre eller brødre? Hvis du har en søster, skal du farve dyrets mave rødt. Hvis du har en bror, skal du farve den blå. Hvis du har både en søster og en bror, skal du farve dyrets mave-lilla.
• Har du nogen kæledyr? Hvis ja, farve dyrets fødder grøn. Hvis nej, farve dyrets fødder sort.
• Hvad kan du lide mest, læse en bog eller tegne et billede? Hvis du kan lide at læse en bog, skal du farve dyrets næse grå. Hvis du kan lide at tegne et billede, skal du farve dyrets fødder orange.
• Kan du lide sommer eller vinter bedst? Hvis du bedst kan lide sommeren, skal du farve dyrets pelsbrune. Hvis du kan lide vinteren bedst, skal du lade dyrets pels hvid.
  Når børnene er færdige, så lad dem se på hinandens dyr og se ligheder og forskelle.

Vores navne bog

Selvom det ikke rigtig er et spil, har vi inkluderet denne aktivitet, fordi det er en sådan god at blive bekendt-aktivitet for en gruppe børn. Giv hvert barn et tyndt, langt rektangel af farverigt papir. Giv også et udbud af kunstige materialer - farveblyanter, glitterlim, bånd, knapper osv. Lad børnene skrive deres navne med store bogstaver på deres papirstrimmel og dekorere det derefter, som de vil. Efter at børnene er færdige med deres kreationer, skal du få dem til at dele, hvad de har designet. Når al limen er tørret, hæftes siderne sammen inden i et farverigt omslag. Dette fungerer specielt godt for en klasse eller gruppe, der mødes mere end én gang. Når nye børn slutter sig til gruppen, kan de tilføje en side til 'bogen'.

Lær dig kendte spil til voksne

Cocktail party

Et rulle-spil, der er sjovt, Cocktail Party løsner hurtigt deltagerne, lindrer sociale spændinger og hjælper en med at lære om sig selv og andre. Dette spil involverer at foregive at møde mennesker under forskellige omstændigheder og udføre, hvordan du ville tale og handle i en given situation. Spillerne skal begynde med at introducere sig selv. Foreslå nogle spørgsmål, som deltagerne kan bruge i deres samtaler, såsom:

• Hej hvordan går det?
• Hvad arbejder du med?
• Hvor er du fra?
• Kan du lide mad (tæppe, gardiner, musik osv.)?
• Hvor længe bliver du?

Foreslåede situationer er cocktailfesten (selvfølgelig), på stranden, i en natklub, i begravelsen af ​​en gensidigt elsket ven eller familiemedlem, som konkurrerende atleter før tenniskamp, ​​og som fanger der ankommer i fængsel.

Ensartet

Et isbryder-spil, der hjælper folk med at møde andre, som de har ting til fælles med, dette spil fungerer godt til at opdele mennesker i hold. Giv et papir og blyant til hver spiller. Hvis du kender alle deltagerne, kan du spare tid ved at anføre deres navne på papiret på forhånd og videregive disse papirer. Forklar, at alle har noget til fælles - i det mindste en ting - med alle andre i rummet, og deres job er at opdage fælles. Spillerne skal blande sig og finde andre, som de har noget til fælles med. Det skal ikke være ting, der er synlige, såsom hårfarve eller slidt tøj. Det skulle være noget immaterielt, såsom 'Jeg mødte en præsident for De Forenede Stater.' Vinderen er den første person, der finder noget til fælles med alle de andre spillere. Hvis du ønsker at bruge dette spil til at danne hold, skal du indstille et antal fællesforhold, og når folk har fundet det indstillede nummer, danner de et hold.

Syv ordbiografier

Et udfordrende og sjovt isbryder-spil, målet er, at spillerne skal skrive deres livshistorie nøjagtigt i syv ord. Begynd med at udsende papir og en pen eller blyant til hver spiller. Bed spillerne om at tænke grundigt og bruge ord, der opsummerer deres livserfaringer. Historierne ender kryptiske og meget interessante. Lytterne beder om at få en uddybning, og hver spiller har to minutter til at besvare spørgsmål eller fortælle mere om deres liv. Du kan have sådanne 'biografier' som følgende:

• Fængsel tid, reformeret, gift, millionær, glad!
• Arbejdsløs, collegeeksamen, succes, gift, skilt, Frankrig.

Pillow Toss Name Game

Som navnet antyder, har du brug for en lille pude til dette spil. Målet med dette isbryder-spil er, at spillerne skal lære gruppens navn. Der er fire faser i dette spil:

1. Lad spillerne danne en cirkel. Lad en person begynde, kaste puden til en anden, når de siger deres navn. Den person, der fanger puden, siger sit navn og kaster hurtigt puden til en anden. Fortsæt med at gøre dette, indtil alle har sagt sit eget navn flere gange.
2. Lad spillerne holde puden, sige en andens navn og kaste puden til den person. Gentag dette, indtil hver person modtager puden flere gange.
3. Lad spillere kaste puden og siger navnet på personen, og hvem de skal kaste den til næste. For eksempel 'Dave, kaste puden til Susan.' Når Dave fanger puden, kaster han den til Susan, der vil navngive en anden, og hvem den person har brug for at kaste puden til.
4. Giv spillerne muligheden for at navngive alle i gruppen.

Hvis du ønsker det, kan du få spillere til at sige deres navn og favoritperson, sted eller ting til at afslutte spillet.

Lær dig kendte spil til teenagere

Blæksprutte tag

En sjov og hektisk variation af tag, har du brug for et stort område med indstillede grænser. Dette spil parrer hånd-i-hånd teenagere. Et par begynder som 'Det' og løber for at fange et andet par. Når de først fanger et par, slutter de sig til det første par. På dette tidspunkt er det kun de mennesker, der sidder ved linjen, som kan mærke andre. Hvis linjen går i stykker, er en fangst imidlertid ugyldig. Hvis et løbende par bryder deres greb eller løber uden for grænserne, bliver de automatisk fanget. Hvis du har en meget stor gruppe, kan du starte med to eller flere par, der tjener som ”Det” og bruge dette som et holdspil.

Hvem er jeg?

Giv hver teenager et 3 x 5-kort, og lad dem skrive deres navn øverst og fire ting om sig selv, de er sikre på, at ingen andre i rummet ved det. Saml kortene, og del papir og blyanter til hver spiller. Giv alle et foret stykke papir, og fortæl teenagere om at nummerere hver linje. Læs kortene ad gangen, og lad teenagere skrive ned, som de mener, at kortet henviser til. Når du har læst alle kortene, skal du få teenagere til at udveksle papirer og læse de rigtige svar for teenagere for at kontrollere arkene. Hvem der har flest rigtige svar er vinderen.

Navn og nummer-spil

Et andet spil, der bruger 3 x 5 kort, dette isbryder-spil hjælper teenagere med at lære hinanden at kende og få gruppen klar til uanset aktivitet og begivenhed, der kommer næste gang. Når teenagere først ankommer, skal du give hvert et indekskort. Lad dem på den ene side skrive deres navn og på den anden side give dem et nummer. Sørg for at holde en masterliste over alles nummer og navn. Lad teenagere blande sig og præsentere sig for hinanden. Sørg for, at du beder dem om at møde så mange andre teenagere som muligt. Når alle er ankommet, skal du give spillerne et par minutter til at blande sig. Lad hver gæst derefter vende deres navn, så kun deres nummer vises. Giv hver teenager et stykke papir med kun numrene på det, og lad dem udfylde navnene på hver person ved siden af ​​deres nummer. Vinderen er den, der får flest navne rigtigt.

Find et andet sæde

Find Another Seat, som er et sjovt og aktivt spil, tager hurtig tænkning. Lad teenagere sidde på stole i en cirkel, hvor en stol mangler. Teenager uden stol står i midten og fortæller deres navn. Så kalder teenageren en karakteristik eller en farve eller en type tøj. For eksempel kan teenageren råbe: 'Alle, der bærer orange!' Alle teenagere, der bærer orange, skal rejse sig og finde et andet sæde, men ikke et med det samme til højre eller venstre. Teenageren i midten løber for at få et sæde, og personen, der bliver stående, bliver den næste, der ringer i midten.

Human Pizza

Et isbryder-spil, der fungerer godt for en større gruppe af teenagere, skal du forberede dig i forvejen. Brug 3 x 5 kort til at skrive pizzaingredienser på hvert kort for at sikre dig, at du har nok til hver teenager. Alle ingredienser, der er nødvendige for at fremstille en pizza, udgør et hold. Tap kortene på teenagers ryg, og sørg for, at de ikke ved, hvilken ingrediens de har. De skal danne sig selv i grupper, hvor hver gruppe har alle ingredienser og toppings til en pizza. Kunsten er, at de skal gøre det og kun stille spørgsmål ”ja” eller ”nej”. Den første gruppe, der gør det, er ”vinderen”. Du kan bruge de samlede hold til andre spil og aktiviteter.

Vores sjove samling af sjov lærer dig at kende spil, ikke kun vil hjælpe dig med at lære navnene på medlemmerne af en gruppe, men også hjælpe dem med at lære hinandens navn. Derudover hjælper mange af spillene folk med at vide noget om andre gruppemedlemmer. Ha det sjovt ved at bruge og dele denne samling af at kende isbryder-spil.

Lær dig at kende aktiviteter

At have et par velplanlagte ”lære dig at kende spil” vil tilføje latter og sjov til enhver fest, den første skoledag eller lejr eller enhver størrelsesgruppe for folk i alle aldre!

En liste med forsyninger nævnes om nødvendigt i begyndelsen af ​​hvert spil.

Hvem er det?

Du får brug for: papir, blyanter, blankt papir, noget som et magasin eller en arkivmappe eller et bord osv. for at give kunstnerne en hård overflade til at lægge deres papir til at tegne; forudskårne papirskiver og en masterliste over hver persons navn

Dette spil er især godt som et brusespil eller den første skoledag for børn og teenagere 8 år og ældre og voksne. Det hjælper med at have alle i en stor cirkel til denne aktivitet.

Skriv en masterliste med hver persons navn, og skriv hver persons navn på et stykke papir. Læg papirskiver med navn i en pose eller skål, og lad hver person vælge et papir.

Sørg for, at alle i cirklen enten er blevet introduceret eller har et navnemærke. Hver person skal tegne et billede af den person, hvis navn de tegnet. Husk kunstnerne på at tilføje detaljer (briller, øreringe, smykker, mønstre eller billeder på tøj), der kan hjælpe andre mennesker med at gætte, hvem den person er.

1. Kunstnere kan ikke fortælle nogen, hvem de tegner. Når en person er færdig med at tegne, tager lederen billedet, finder stille ud navnet på personen på billedet og giver det papir et nummer. Lederen skriver det samme nummer ved den pågældende persons navn på masterlisten.
2. Giv alle et tomt papir, og lad dem nummerere deres papir, for eksempel: nummer til 25, hvis der er 25 personer, der spiller spillet. For at starte med, giv hver person et billede til at gætte, og lad dem skrive personens navn på deres papir med det nummer, der er skrevet på billedet. Spillere videregiver deres billede til personen ved siden af ​​dem på lederens signal. Hvert billede overføres til hver person i cirklen.
3. Når hvert billede er set af hver spiller og navnene skrevet på hver persons papir; så er det tid for lederen at læse de rigtige numre og den person, der følger med dette nummer. Den / de personer, der får den mest korrekte, vinder spillet.

Akrostisk digt

Du får brug for: papir og en blyant eller pen til hver person i gruppen. Noget som et magasin, en filmappe eller et bord osv. For at give forfatterne en hård overflade til at lægge deres papir til at skrive

Denne aktivitet fungerer ekstremt godt i de første skoledage eller i begyndelsen af ​​'lære dig at kende' -spil. Det kan bruges med alderen 8 år og ældre.

Hver person skriver sit navn ved at gå ned på papiret ved kun at bruge store bogstaver til hvert bogstav. Derefter skriver han eller hun attributter, styrker eller sjove ting, der begynder med dette brev. Disse er skrevet på linjen ved siden af ​​brevet, der begynder disse ord.

Eksempler:

Tager 3-punktsskud og gør dem venlige og sjove

Du ved, at jeg elsker cheeseburgere Alles ven

Søstre gør mig skør. Jeg kan ikke lide katte

Den eneste dreng i min familie Rainbows er min favorit

Dejlig for alle Flyrejser er mit mål

De akrostiske digte kan deles i små grupper eller bordgrupper. Afhængig af gruppestørrelsen kan de også deles med hele gruppen

Om mig Shield

Du får brug for: eksempler på skjolde til demonstration, papir, blyanter eller farvede markører; noget som et magasin, en filmappe eller et bord osv. for at give kunstnerne en hård overflade til at lægge deres papir til at tegne;

1. Uddel et papir og en blyant til hver person, eller lad dem dele farvede markører til denne 'lære dig at kende' -aktivitet. Børn i alderen 4 til og med voksne kan med succes gennemføre denne aktivitet. For yngre børn ville jeg have kopieret et billede af et skjold med de fire kasser klar til brug, med ekstra kopier om nødvendigt. Ældre børn og voksne er i stand til at tegne og opdele skjoldet selv.
2. Hver person tegner et stort skjold på et papir og deler det op i 4 dele. I hver første boks skal du hver af dem tegne eller skrive noget, de kan lide at gøre (en hobby). Dernæst kan hver person i den anden boks tegne eller skrive noget, de elsker. I den tredje boks tegner eller skriver alle et sted, de gerne vil gå, eller gerne vil besøge. Og i den fjerde boks skriver hver person eller tegner et billede af deres yndlingsfilm eller tv-show.
3. Der er flere måder at dele hver persons skjold, afhængigt af størrelsen på gruppen og befolkningens aldre: deling af partnere, deling af lille gruppe eller borde, eller hele gruppen, hvis det er muligt, for hver person at dele deres skjoldinformation med hele gruppen.

Det er det, jeg kan lide ved dig

Du får brug for: karton-tunge papirark med titlen ”Det er hvad jeg kan lide ved dig” øverst og et tomt for personens navn; 2 huller, en på hver side, stanset øverst på papiret; og a et langt stykke snor eller garn til at binde ved hvert stempelhul og gå rundt om en persons hals og hænge deres ryg ned; og en pen eller blyant

Dette er en vidunderlig måde at afslutte en 'oplevelse af dig' gruppeoplevelse på, når alle er komfortable og fortrolige med hinanden. Det fungerer bedst i alderen 8 år og derover. Jeg har udført denne aktivitet med ældre børn, teenagere og voksne, og det fungerer smukt med hver gruppe.

Hver person får et papir med strengen eller garnet fastgjort klar til at begynde. Lad hver person i gruppen skrive sit navn på det tomme papir, og læg papiret, så det hænger ned på ryggen med strengen rundt om deres hals.

Fortæl gruppen, at de vil bevæge sig rundt i området og skrive styrker, sjove eller dejlige ting på så mange papirer, som de gerne vil; mens du lader alle, der vil, skrive styrker eller pæne ting på deres papir gøre det. Sørg for, at hver person forstår, at kun gode, positive ting kan skrives på papirerne. De kan ikke skrive dårlige eller uhøflige kommentarer. Hjælp hver person til at forstå, at formålet med denne 'lære dig at kende' -aktivitet er at hjælpe hver person med at føle sig godt om sig selv.

Den person, der skriver, kan underskrive sit navn eller lade deres besked være underskrevet. Hvis din gruppe er ung, brainstorm eksempler på venlige og dejlige ting at skrive; så det kan være en selvtillidsopbygning oplevelse for alle. Det kan hjælpe yngre børn med at få deres ideer til brainstorm skrevet ned, så gruppen kan se og bruge dem til ideer. Jeg har udført denne aktivitet tre gange selv, og hvert papir er en skat af mine styrker og gode ting, som andre ser i mig.

Inde, udvendig cirkel

Du får brug for: spørgsmål forberedt forud for at stille din gruppe, når de deler med hinanden.

Eksempler:

• Hvor er et sted, du gerne vil hen? Hvorfor?
• Vil du hellere sejle over havet eller flyve i et fly? Hvorfor?
• Hvis du kunne, ville du hellere bo i det gamle vest eller i fremtiden? Hvorfor?
• Hvem er en person, der bor nu, som du gerne vil møde? Hvorfor?
• Vil du hellere gå på en film eller være hjemme og se tv? Hvorfor?
• Hvad ville du gøre, hvis du vandt en million dollars?
• Hvad er noget du kan lide ved dig selv?
• Hvis du kunne være noget dyr, hvad ville det være? Hvorfor?

Dette 'lære dig at kende spillet' tager et par minutter at flytte folk til den indvendige cirkel med udad, eller rundt om den udvendige cirkel, der vender ind, men det er det værd! Par hver person i den indvendige cirkel sammen med en person på den ydre cirkel. Hvis der er et ulige antal mennesker, kan en af ​​lederne være den nødvendige partner.

Bed indersiden om at fortælle deres partnere svaret på spørgsmålet. Udenfor partnere lytter kun til deres partner nu. Så spørg den udvendige cirkel om at flytte to personer til højre og fortælle deres svar på det samme spørgsmål, til den nye partner indeni, der lige lytter. Giv hver gruppe ca. 30 sekunder til et minut for at fortælle deres svar på spørgsmålet.

Hold cirklerne i bevægelse, så hver person får at lytte og dele ideer med forskellige mennesker. Flyt tre til venstre, svar på et spørgsmål; flyt en til højre, svar på et spørgsmål. osv. Udfordringen for lederen, der kalder retninger og bevæger sig, er at ikke parre mennesker sammen, der allerede har været partnere.

Vær opmærksom på at afslutte spillet, før spillerne mister interessen eller løber tør for nye mennesker til at have som partner.

Navn og handling

Børn, teenagere og voksne nyder dette spil, fordi det giver hver person en chance for at blive bemærket og husket. Hvis din gruppe er mere end 12 - 15 personer, skal du opdele folk i to grupper.

Lad din gruppe (r) vide, at de siger deres navn, og demonstrer en eller anden type handling, som gruppen kan udføre. Start med en leder, der kan demonstrere, hvad de skal gøre.

Eksempel : 'Jeg hedder Michael,' (action) svinger en foregiven baseballballtre. Den næste person spiller spillerens navn og handling, 'Michael,' (action) svinger en foregiven baseball bat. Derefter tilføjer han eller hendes eget navn og handling, ”Jeg er Nichole,” (action) gør et dansetrin. Den tredje person begynder med spillerens ene og to's navne og handlinger 'Michael,' svinger en baseball bat. 'Nichole,' bevæger dansen sig. Så siger han eller hendes eget navn og gør handlingen, 'Mit navn er Bretagne,' synger i en opera-lignende stemme , etc.

Husk og fortæller hver spillers navn og handling fortsætter rundt om cirklen, indtil alle har haft en tur Den sidste person fortæller navnet og udfører handlingen for hver person i cirklen, der begynder med den første person, og slutter med deres navn og handling.